AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PARA O 6º ANO
Como não consegui colar todas as imagens , mapa e gráfico vou citar os sites onde é possível encontrá-las, aliás é de onde copiei parte dessas questões.
- http://pt.slideshare.net/FernandaFirmino/2avaliacao-diagnosticadegeografia6oano
- http://pt.slideshare.net/claudiarocosta/diagnostica-geografia-6ano-111
-http://sreitajuba.educacao.mg.gov.br/images/stories/documentos/DIRE/2avaliacao-diagnostica-de-geografia-6oano.pdf
O cabeçalho abaixo uso em todas as minhas avaliações , acrescento também o valor delas.
 E.E.__________________________
Avaliação
diagnóstica de: Geografia Professora: _____________
Nome:
________________________ Nº ___ - 6º ano____ ___ / ___ / 2014
|
FAÇA COM BASTANTE ATENÇÃO E CALMA !
1- Apesar dos direitos sociais serem
garantidos por lei, muitos brasileiros são privados de ter uma alimentação de
qualidade, uma moradia digna e acesso a lugares de lazer. Diante dessa
realidade, percebemos que os direitos registrados na Constituição Brasileira e
na Declaração Universal dos Direitos Humanos não estão sendo devidamente
assegurados em nosso País. Contudo cabe a cada um de nós, cidadãos, lutar para
que estas leis sejam colocadas em prática.
Fonte:http://danielvazquez.wordpress.com/category/politica-social
Em relação ao texto podemos afirmar que:
A- Toda pessoa
que trabalha muitas horas por dia não podem ter direitos sociais.
B- Os nossos
governantes empenham muito nesses problemas sociais.
C- Somente as
pessoas pobres desfrutam dos direito sociais. .
D- Independente
da classe social, todos tem direitos de morar, trabalhar, estudar, viver bem .
2-Cada
lugar possui uma particularidade, ou seja, uma característica que o distingue
dos demais lugares existentes em nosso planeta. As características de um lugar
reveladas em suas paisagens resultam da existência e da combinação de um
conjunto de elementos diferentes. Esses elementos podem ser naturais ou
culturais.
Observando as paisagens podemos dizer que:
Usar
as imagens do livro didático.Página ________
A- A primeira imagem mostra apenas elementos
culturais.
B- A segunda imagem tem somente elementos naturais.
C- A primeira imagem tem elementos
naturais e a segunda imagem elementos culturais.
D-As
duas imagens tem apenas elementos naturais.
3-
O Brasil no Mundo
Mariana tem 10 anos e vive no Brasil. Seu
primo de 15 anos, também brasileiro, vive nos Estados Unidos da America desde
que tinha 4 anos.Mariana gosta muito do primo,mas eles se encontram poucas
vezes,pois moram longe.Para matar a saudade, eles conversam por telefone e
principalmente pela internet.
Fonte imagem e texto: Livro “Coleção Plural Geografia 5ºano-Ensino Fundamental” Elian
Alabi Lucci / Anselmo Lazar Branco/ PG.17 Editora Saraiva
Percebemos que Mariana mantém relação com diferentes
países, mesmo sem sair do Brasil.
A comunicação é feita por :
A-Fax e Telefone.
B-Carta e Computador .
C-Bilhete e Telefone.
D-Telefone e
Computador.
4- 
De acordo com a numeração dos continentes marque a
opção correta
A- 1- África; 2-Europa; 3-Ásia; 4-Antártica;
5-América; 6-Oceania
B- 1 - América; 2-Europa; 3-Ásia; 4- Antártica; 5-
África; 6-Oceania
C- 1-Europa; 2-África; 3- Ásia; 4- Oceania; 5-Ásia;
6-Antártica
D- 6-
Oceania; 5-África; 4-Antártica; 3-Europa; 2-Ásia; 1-América
5-A preservação do patrimônio natural
da humanidade depende exclusivamente de cada um de nós. Portanto, devemos fazer
uma escolha: vamos continuar a viver destruindo progressivamente a natureza ou
buscaremos viver em harmonia com ela?
A mensagem que a imagem da chapeuzinho vermelho nos
passa é que:
A- O homem está cuidando muito bem da natureza.
B- Que chapeuzinho vermelho está feliz com tantas
árvores cortadas.
C- Que essa é a história que vamos contar para nossos
filhos se não cuidarmos da natureza.
D- Que essa é a história que vamos contar
para nossos filhos porque as historinhas infantis sempre mudam.
6-Os meios de transporte são muito
importantes para atividades econômicas e a qualidade de vida da população. O
investimento em meios de transportes mais baratos e menos poluentes traz
benefícios para a sociedade.
Fonte:ANTT,Agência Nacional de
Transportes Terrestres,2000 ( gráfico ).
Fonte Texto:
Livro“Coleções
Fazendo e Compreendendo 5º ano-Ensino Fundamental”Sonia Castellar / Ernesta
Zamboni/PG.118 Editora Saraiva.
De acordo com o gráfico acima, qual é o tipo de
transporte mais utilizado no Brasil
A- Ferroviário.
B- Rodoviário.
C- Hidroviário.
D- outros
7-
Use o mapa da página ____________ do livro didático.
a-)
Qual é o título do mapa ? __________________________________
__________________________________________________________
b-) ( Aqui escolho uma questão relacionada a leitura do mapa que estou usando ).
Exemplo: Qual país produz mais aço ou possui mais disponiblidade de água ...
__________________________________________________________
__________________________________________________________
8-
Descreva o lugar onde você mora.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
HABILIDADES ESPERADA EM CADA QUESTÃO
QUESTÃO
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HABILIDADE
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1
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H-28 -Identificar situações nas quais os direitos
básicos dos cidadãos não são usufruídos por todos os segmentos da sociedade.
Leitura e interpretação de texto
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2
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H-02- Observar e reconhecer
os diferentes elementos constituídos de uma dada paisagem
Leitura de imagens
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3
|
Identificar
as novas condições geográficas vinculadas ao desenvolvimento da tecnologia de
comunicação, essencial no processo de globalização
Leitura e interpretação de texto
|
4
|
Identificar
os continentes
Leitura de mapas
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5
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H-12- Analisar criticamente implicações
socioambientais resultantes das formas predatórias de utilização dos recursos
naturais.
Leitura e interpretação de texto e charge
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6
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D-31-Interpretar
em gráficos diferentes fenômenos
geográficos.
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7
|
H-26 -Reconhecer o significado da
legenda para a representação dos fenômenos geográficos.
Leitura e interpretação de mapas
|
8
|
H-02-Observar e reconhecer os
diferentes elementos constitutivos de uma dada paisagem
Descrever as múltiplas paisagens do
seu lugar de vivência
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – 2014
- RESULTADOS
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6ºA
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NOMES / QUESTÕES
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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7
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8
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A
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B
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C
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D
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A
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B
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C
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D
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A
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B
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C
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D
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A
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B
|
C
|
D
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A
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B
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C
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D
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A
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B
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C
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D
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A
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B
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1.
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2.
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3.
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4.
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5.
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6.
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7.
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8.
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9.
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10.
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11.
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12.
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13.
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14.
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15.
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16.
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17.
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18.
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19.
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20.
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21.
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22.
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23.
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24.
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25.
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26.
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27.
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28.
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29.
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30.
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31.
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32.
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33.
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34.
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35.
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36.
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